是谁毁了我们孩子的缔造(一)
日期：2012-06-09 来源：宝鸡家园网 【关闭】
我说不清我们的教诲到底在哪儿出了标题,大概是轨制的,系统编制的,社会的,人文的,情形的,传统的,风俗的等都有些标题!怎样教诲，比如,初、高中门生画得画儿太稚子,太"小儿科"了,幼儿得画又太成人化;比着别人的画画得很象,本身想着画却不会画;很有想象力的画,获得先生的评价却是"胡乱画",而临摹别人作品很象的,却获得先生的表彰和必定;小门生参赛的美术作品多半是先生摆设好怎么画的,而有本身的思想本身主见的作品又选不上;儿童画竟然用考级的要领来确定作品其"档次",但家长却乐于接管这个给评定的功效.这些征象不光是在美术教诲上,其他的也不少.如
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