“太神奇了,老师在白板上不仅可以书写,还可以随时将备课课件的多媒体资料清晰地呈现给学生,课堂上还能用电子书包与学生进行课堂练习互动,孩子们未来将不再受大书包压迫之苦。同时,数字化的教学,更会激发学生的学习兴趣。” 5月 9日,在西安隆重召开的第61届中国教育装备展示会上,来自西安市东等驾坡小学的张小静老师兴奋地对记者说。
在展会现场记者发现,为适应高中课程改革需要,在高中通用技术课件展台前,有关厂家模拟制造生产的机械加工系统,将日常工厂中车、铣、刨、磨机床微缩化,个个只有文具盒大小,但学生依然能在此仿真的情景下,使用木块、塑料等进行加工零件的实践操作,让高中生们直接了解机床的原理。
在教学机器人展台前,用来开发中学生学习计算机兴趣的智能机器人系统,让变形金刚一样的机器人(每个价值在 2万元左右),不时来个展示力量的“俯卧撑”和“倒空翻”,这一场面让前来观看的东等驾坡小学五年级学生吕乐洋目不转睛,不时用小手与神通广大的这些“钢铁战士”进行亲密接触,久久不愿离开。
最让众多参观者感到新奇的是不少厂家研发的数字互动教学系统,老师在特制光电白板上,不但可以使用专用光电笔,在上边可以尽情随意书写、擦抹,对文字图像进行批注,而且可以点触摸白板,轻点、拖移菜单,将事先在电脑上备课时预留的图片、音频、视频在白板上点击播放,彻底颠覆原本粉笔黑板伴粉尘的传统教学模式。
更叫绝的是,与平板电脑一样,学生电子书包还具有储存、上网、提交作业等功能,在课堂上老师可以随时给每个学生出课堂练习题,还可随时掌握每个学生的答题情况,与学生进行课堂互动,这样也避免了学生因课程多而造成背负“大书包”的窘境。不少生产厂家的工作人员风趣地告诉记者:“ 2015年上海市将普及学生电子书包,这也算是通过高科技手段为学生‘减负’吧。”